13 березня в Комунальній установі «Інклюзивно-ресурсний центр» Ратнівської селищної ради відбувся семінар-практикум «Інклюзивна комунікація: ефективні практики супроводу дітей з ООП в сучасному ЗДО»
До участі запрошувались вихователі закладів дошкільної освіти/дошкільних підрозділів ЗЗСО Ратнівської, Забродівської, Самарівської, Велимченської ТГ.
Захід спрямовувався на формування готовності педагогів до роботи в інклюзивному середовищі та розвиток навичок взаємодії з усіма учасниками освітнього процесу.
📋 План семінару:
🔹 обгрунтування тематики: «Актуальність інклюзивної освіти в ЗДО та роль комунікації у соціалізації дитини» - Наталія Новак, головний спеціаліст відділу освіти управління гуманітарної політики Ратнівської селищної ради ;
🔹 теоретичний блок: «Розвиток компетентностей вихователів та батьків для успішної інтеграції дітей з особливими освітніми потребами» - Олена Рудчик, директор інклюзивно-ресурсного центру;
🔹 практичний блок: «Логопедичний супровід дітей дошкільного віку» - Наталія Мицюк, фахівець (консультант) інклюзивно-ресурсного центру;
🔹 рефлексійний етап: Створення спільного малюнка «Сад, у якому ростуть різні квіти», де кожен елемент мав своє змістове наповнення; картина – образ, що об’єднує зусилля, знання, досвід і підтримку задля створення простору, в якому кожна дитина може розвиватися - Ірина Кручик, фахівець (консультант) інклюзивно-ресурсного центру.
Вихователі отримали теоретичні та практичні навички щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, у тому числі з мовленнєвими труднощами. Виконували вправи на розвиток мовленнєвого дихання, артикуляційної моторики, фонематичних процесів, лексико-граматичних навичок та зв’язного мовлення. Тренувались моделювати освітнє середовище в сучасному ЗДО, в якому кожна дитина має можливість говорити, слухати і взаємодіяти.
9 березня 2026 року, з метою популяризації творчої спадщини Великого Кобзаря - Т. Г. Шевченка, активізації патріотичного виховання дітей дошкільного віку через його творчість. Поглиблення знань про тернистий життєвий шлях митця, а також виховання національної свідомості та любові до рідної мови через безсмертне слово митця, педагогічними працівниками підрозділу були проведені змістовні, пізнавальні, цілеспрямовані, надихаючі заходи (заняття, бесіди, ігри, розповіді), які продемонстрували актуальність невмирущого Шевченкового слова і до тепер.
З метою виховання у дітей дошкільного віку почуття гордості за свій народ, розвитку бажання стати гідними громадянами України, а також вшанування пам'яті Дня Героїв Небесної Сотні 20 лютого 2026р., педагогічні працівники підрозділу провели змістовні, цікаві, пізнавальні заняття, бесіди, розповіді для дітей усіх вікових груп.
13 січня, 2026 року відбувся майстер-клас педагогів Борзовець Людмили Миколаївни та Юхимчук Катерини Павлівни, що мав на меті підвищити професійний рівень педагогів-учасників в процесі активного педагогічного спілкування по освоєнні досвіду кураторів. Людмила Миколаївна ознайомила педагогів з авторською віршованою казкою "Соловейко-Співунець" в поєднанні із зображенням цієї казки за допомогою техніки "кляксографія", адже це відмінний спосіб весело та з користю провести час, експериментувати з фарбами, створювати незвичайні образи. Роздуваючи плями не можна точно передбачити, як вони розійдуться, перекинуться один в одного, і яким буде остаточний результат. Таке заняття було цікаве дорослим, також цю техніку педагог запропонувала використовувати у роботі з дітьми дошкільного віку. Причому не тільки щоб цікаво, провести час, але й з користю: наприклад, в якості артикуляційної гімнастики. Катерина Павлівна ознайомила педагогів з досвідом роботи по використанню інноваційних технологій з логіко – математичних ігор в роботі з дітьми дошкільного віку.
Встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, вміння грамотно пояснювати свої дії та думки, розв'язувати логічні задачі.
Майстер-клас був насичений різноманітними цікавими завданнями та сюрпризами.
23 грудня 2025року у групі старшого дошкільного віку "Бджілка" відбувся новорічний ранок "Свято Нового року та Різдва", що мав на меті створити радісну, казкову атмосферу, розвинути творчі й артистичні здібності дітей (спів, танець, виразне мовлення), навчити їх працювати в колективі, формувати навички культурної поведінки, знайомити з українськими традиціями та викликати позитивні емоції. Свято вдалося, діти та всі присутні отримали масу позитивних емоцій. Дякуємо захисникам за можливість виховувати майбутнє покоління та, з вашою допомогою, дарувати дітям хоч трішки радісних моментів у такий непростий час.
18 грудня 2025року у групі молодшого дошкільного віку "Калинонька" відбувся новорічний ранок під назвою "Новорічне ательє мод". Святкування пройшло на високому рівні. Всі присутні мали можливість отримати захоплення від виступу найменших здобувачів освіти, а діти - масу позитивних емоцій від проведеного новорічного свята.
7 грудня - День української хустки, що символізує красу, мудрість, оберіг. Флешмоб під гаслом "Хустку одягаю - перемогу наближаю" - це не просто захід, а зміцнення та збереження українських традицій та культури.
5 грудня педагогічні працівники дошкільного підрозділу проводили заходи до Дня ЗСУ, чим прищеплювали дітям повагу до воїнів та усвідомлення важливості їхньої місії для оборони України, вшановували мужність захисників, виховували патріотизм, національну свідомість.
Дошкільний підрозділ ліцею доєднався до акції тиждень добра для ЗСУ, який тривав з 1 по 5 грудня.
20 листопада 2025р. День захисту дітей. За допомогою різноманітних видів діяльності педагогічні працівники дошкільного підрозділу ліцею створювали позитивний настрій винуватців свята. Ознайомлювали з правами та свободами на які претендує кожна маленька людина.
13 листопада 2025р. у дошкільному підрозділі ліцею відзначали всесвітній День доброти. Педагогічні працівники доклали максимум зусиль для заохочення у дітей всіх вікових груп вияву доброзичливості, чуйності, милосердя та допомоги іншим без очікування винагороди. Ствердити доброту, як універсальну цінність, яка об'єднує людей, нагадати про важливість добрих справ.
У жовтні цікаво, пізнавально та змістовно завершився місячник знань безпеки життєдіяльності у дошкільному підрозділі ліцею, що сприяло формуванню у них свідомого ставлення до власної безпеки та вдосконалення практичних навичок для дій у небезпечних ситуаціях.
31.10.2025р. у групі старшого дошкільного віку "Бджілка" відбулось свято осені на тему "Музична кав'ярня". Гості свята мали змогу отримати масу задоволення та легкості, що були присутні на святі, завдяки професіоналізму та злагодженій роботі працівників дошкільного підрозділу.
30.10.2025р. у різновіковій групі дошкільного віку "Калинонька" відбулось осіння святкова розвага на тему "Їжачок-лісовичок", що сприяла веселому настрою дітей та розвитку у них творчих здібностей.
29.10.2025р. у групі середнього дошкільного віку "Веселка" відбулось осіннє свято на тему "Музична кав'ярня". На святі панувала захоплююча, святкова атмосфера.
У дошкільному підрозділі 27.10.2025р. був проведений семінар - практикум на тему:"Використання нетрадиційних технік зображуваної діяльності у формуванні творчих здібностей дітей дошкільного віку ".
Під час семінару педагоги продовжили знайомство з нетрадиційними техніками та практичне застосування їх для розвитку творчих здібностей дітей.
На належному рівні 27 жовтня, 2025 року в дошкільному підрозділі ліцею були проведені заходи до Дня української писемності та мови, що були спрямовані на виховання у дітей любові до рідної мови, знайомства з її багатством та красою через ігрові та творчі методи.
16 жовтня - День хліба. Згідно плану в усіх вікових групах були проведенні відповідні заходи.
Всеукраїнський флешмоб "Прийди на навчання або роботу з ведмедиком», щоб об'єднати всю Україну у теплій добрій акції.
Чому саме ведмедик? Бо це символ Дитинства, затишку й турботи.
Заходи до Дня захисників і захисниць України та українського козацтва
Місячник безпеки дорожнього руху
Зарахування, переведення та відрахування дітей до дошкільного підрозділу Велимченського ліцею
У квітні 2025 року в дошкільному підрозділі Велимченського ліцею відповідно до тематичного плану місячника знань безпеки життєдіяльності були проведені заходи: заняття, бесіди, ігри та робота з батьками.
21 лютого 2025 року у дошкільному підрозділі ліцею були проведені заходи з нагоди Міжнародного Дня рідної мови.Активну участь в організації і проведенні заходів взяли учасники освітнього процесу.Педагоги створили сприятливі умови для оволодіння дошкільниками лексичним багатством української мови.
22 січня 2025 року у дошкільному підрозділі ліцею були проведені заходи з нагоди Дня Соборності України. Активну участь в організації і проведенні заходів взяли учасники освітнього процесу.
У дошкільному підрозділі з 13.12.2024 року по 18.12.2024 року проходили новорічні розваги в усіх вікових групах.
З дітьми різновікової групи "Калинонька" вихователі та музичний керівник провели розвагу"Новорічне диво".
Діти груп середнього та старшого дошкільного віку побували на "Тік - ток вечірці".
6 грудня 2024 року у дошкільному підрозділі відзначили День Збройних Сил України. Згідно плану в усіх вікових групах були проведенні відповідні заходи.
1 листопада відбулося свято "Осінній ярмарок" у групі середнього дошкільного віку "Веселка"дошкільного підрозділу.
30 жовтня відбулося свято "Осінній ярмарок" у групі старшого дошкільного віку "Бджілка "дошкільного підрозділу.
28 жовтня у дошкільному підрозділі відзначили День української писемності та мови. Вихователі провели заплановані заходи.
У дошкільному підрозділі 11.10.2024р. був проведений семінар - практикум на тему:"Використання нетрадиційних технік зображуваної діяльності у формуванні творчих здібностей дітей дошкільного віку ".
Під час семінару педагоги продовжили знайомство з нетрадиційними техніками та практичне застосування їх для розвитку творчих здібностей дітей.
У дошкільному підрозділі ліцею 16.05.24 р. відбулося святкування Дня вишиванки.
21 лютого 2024 року у дошкільному підрозділі Велимченського ліцею були проведені заходи до Міжнародного Дня рідної мови.
22 січня 2024 року у дошкільному підрозділі Велимченського ліцею були проведені заходи з нагоди Дня Соборності України..
У дошкільному підрозділі Велимченського ліцею 26 - 27 грудня 2023 року були проведені святкові Новорічні ранки.
До дня захисту дітей
Інформація 2024-2025н.р.
До складу дошкільного підрозділу входить два корпуси:
І – зданий в
експлуатацію 29 грудня 2010 року,
ІІ - 11 квітня
2016 року.
Кількість дітей старшого дошкільного віку - 25 вихованців
(група «Бджілка» ), кількість дітей середнього дошкільного віку – 23 вихованці
(група «Веселка» ), 20 вихованців різного дошкільного віку (група
«Калинонька»).
Дошкілля для дитини є важливою умовою ефективної
підготовки її до майбутнього життя. Враховуючи аналіз освітньої і методичної
роботи у минулому навчальному році,
досягнення і перспективи розвитку дошкільної освіти , педагогічний
колектив визначає такі пріоритетні завдання на 2024–2025навчальний рік:
- впровадження
оновленого БКДО;
- створення безпечного середовища та сприятливих умов
перебування для дітей у дошкільному підрозділі;
- реалізація принципів демократизації, гуманізації, індивідуалізації
та інтеграції освітньої роботи;
- національно –
патріотичне виховання ,ключовий невід’ємний елемент освітнього процесу .
Наукова-методична
проблема підрозділу на 2024-2025
навчальний рік: забезпечення доступності та якості освітніх послуг через якісне
впровадження оновленого Державного стандарту дошкільної освіти, підвищення
якості професійної діяльності педагогічних кадрів та забезпечення безпечного
освітнього середовища.
Важливою особливістю організації освітнього процесу
у дошкільному підрозділі є використання ігрових і проблемно-навчальних
ситуацій,інформаційно-комунікаційних та комунікативних технологій,проектної
діяльності,що здійснюється на підставі
освітньої програми для дітей від двох
до семи років «Дитина»,відповідно до Базового компонента дошкільної освіти.
Пріоритетними завданнями для розвитку дітей є:
- молодшого дошкільного віку – оволодіння предметно-практичною
діяльністю(діяльність з предметами за їх призначенням),засвоєнням сенсорних
еталонів(колір,форма,розмір),розвиток мовлення, вправляння чуттєвого досвіду
взаємодії з оточуючим(бачу,чую,відчуваю,дію);
- середнього дошкільного віку – ігрова діяльність,формування
граматичної правильності мовлення та
вихід на творчий рівень сюжетно-рольової гри;
- старшого дошкільного віку – формування психологічної зрілості та
готовності до навчання у школі(життєві компетентності,мотивація,саморегуляція,вміння
спілкуватися,інтерес до пізнавальної діяльності).
Дошкільний підрозділ ліцею працює
за 9 годинним режимом роботи у очній формі, що відповідає запитам і побажанням
батьків в умовах війни. Групи комплектуються відповідно до нормативів
наповнюваності, санітарно – гігієнічних норм і правил утримання дітей у
дошкільних закладах.
Організація освітньої діяльності в дошкільному відділенні здійснювалася
відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту» та інших
нормативно-правових документів.
Освітній процес забезпечують заступник директора ліцею з НВР (по дошкіллю), 4 вихователі, 1 музичний
керівник всього 6 педагогів. Для вирішення завдань, спрямованих на
вдосконалення кваліфікації та професійної майстерності педагогів, в дошкільному
підрозділі проводяться масові (педради,
семінари, семінари-практикуми, консультації), групові (методичні
об’єднання,наставництво) та індивідуальні (самоосвіта) форми методичної роботи.
Педагоги дошкільного підрозділу усвідомлюючи важливість реформування і
оновлення дошкільної освіти постійно намагаються підвищувати свій професійний
рівень через проходження курсової підготовки, самоосвіту, прийняття активної
участі в різноманітних методичних заходах дошкільного підрозділу . Велике
значення у виявленні рівня професійної майстерності педагогів, стимулюванні їх
творчої активності відіграє атестація, яка проводиться відповідно до Закону
України «Про освіту» та Типового положення про атестацію педагогічних
працівників.
Однією із форм підвищення наукового, фахового та методичного рівня
педагогів є методичні об’єднання, які проводились згідно плану.
Основним напрямком удосконалення рівня професійної
компетентності педагогів є професійне самовдосконалення шляхом цілеспрямованої
самоосвітньої діяльності. Самоосвітня діяльність здійснюється відповідно до
індивідуальних планів кожного педагога. Протягом року педагогічні працівники
опрацьовують нормативні документи, отримували індивідуальні та групові
консультації, знайомляться з новинками науково - методичної літератури,
періодичними виданнями.
Проведення цих заходів сприяє формуванню професійної
компетентності, допомагає колективу на належному рівні вирішувати головні
завдання річного плану роботи, збагаченню інтересів, задоволенню духовних і
професійних потреб педагогів. З метою створення умов для успішної соціально-психологічної
адаптації молодих педагогів практикується наставництво. Молоді педагоги
отримують дієву практичну допомогу з питань виховання та навчання дітей дошкільного
віку. Чітка, послідовна і водночас гнучка система роботи з молодими педагогами
дає змогу успішно розв’язувати завдання підвищення якості педагогічного
процесу, сприяє зростанню фахової майстерності.
Створення розвивального середовища в дошкільному підрозділі ліцею є важливим напрямком реформи дошкільної освіти. Для забезпечення потреби
дітей гнучко,
варіативно використовувати розвивальний простір, виявляти свої інтереси, займатися улюбленими справами, вихователі постійно трансформують оснащення осередків розвитку: ігрові зони, куточки самостійної художньої діяльності, книги, природи,
розвиваючих ігор,
мовно-театральні, національні, чергових тощо. Разом
з тим тематичні куточки оформлені та
наповнені матеріалами, посібниками та іграшками,що дозволяє задовольнити індивідуальні
інтереси дітей, зробити освітній процесс диференційованим. Педагогічний коллектив не зупиняється на
досягнутому ,а постійно продовжує працювати над оновленням розвивального
предметно-ігрового середовища.
Педагоги створюють
комфортні умови для зацікавленості, ініціативності та активності кожної
дитини протягом усього освітнього процесу,прищеплюють дітям базові цінності:
доброту,дружбу,любов,відповідальність,відчуття краси.
Освітній
процес дошкільного підрозділу
спрямований на вирішення головної методичної мети: забезпечення доступності та якості освітніх послуг
через якісне впровадження оновленого Державного стандарту дошкільної освіти,
підвищення якості професійної діяльності педагогічних кадрів та забезпечення
безпечного освітнього середовища.
Важливим завданням дошкільного підрозділу є охорона
життя, збереження та зміцнення здоров’я дошкільників. Фізкультурно-оздоровча
робота у дошкільному відділенні спрямована на збереження і зміцнення здоров’я
дошкільників, своєчасне формування у них життєво важливих рухових умінь і
навичок, розвиток фізичних якостей, забезпечення належного рівня фізичної
підготовленості й фізичної культури взагалі, ознайомлення з будовою та
основними функціями свого тіла, виховання стійкого інтересу до рухової
активності, вироблення звички до здорового способу життя.
Головним завданням дошкільної освіти є забезпечення
високої якості освіти й відповідності її потребам особистості. Тому актуальним
є питання творчого співробітництва дошкільного відділення та сім’ї .
Педагогічний колектив продовжує проводити роз’яснювальну роботу серед батьків
,надає необхідні консультативну та інформаційну допомогу.
Колектив дошкільного
підрозділу сприяє створенню умов для фізичного, психічного, соціального і
духовного розвитку дітей, забезпечення їх правового і соціального захисту,формування у
дошкільників навичок соціального життя і особистісної позиції щодо власної безпеки.
Вихователі ведуть щоденну клопітку роботу прикладуть максимум зусиль для того,щоб ранок
життя дітей був щасливим.
